近来，“积木式机器人”被大量采用。名为“鲸鱼AI模块”的软件已在儿童中悄然流行。上海鲸鱼机器人技术有限公司的发明人和共同创始人卢培章告诉记者，鲸鱼机器人将构件与现代AI技术结合在一起，并强调了教育的内涵和意义。如今，“ AI +教育”应运而生。处于人工智能和互联网教育的交汇处。鲸鱼机器人的梦想是创造一个完整的“ AI +教育”生态，以使全球15亿年轻人拥有人工智能机器人，并实现人工智能技术的普及。 “ AI是人工智能，模块是模块，而AI模块智能模块是鲸鱼积木式机器人。”卢培章说，鲸鱼机器人是世界上第一个集成了语音和视觉等人工智能技术的积木机器人，它使用环保的塑料材料，并通过了3C（中国强制性产品认证）和RoHS（欧盟强制性标准）认证）。但是，安全只是底线。具有自主知识产权的这款机器人的真正吸引力在于其一系列突破性的技术突破。 “前进，后退。”在技术人员的指导下，鲸鱼机器人做出了灵活的反应。记者注意到，鲸鱼机器人率先将视觉和语音作为标准的传感器模块应用于构建模块系统。通过学习，视觉传感器可以识别不同的数字，图标，文本和其他信息，而语音传感器也可以识别不同的命令。 “鲸鱼机器人是世界上唯一具有5种编程软件（例如流程图，Scratch和Python）的积木机器人。”卢佩章表示，它可以支持PC（Mac，Window），PAD，手机等硬件平台以及智能伺服电机运动编程。学龄前儿童和专业程序员都可以沉浸其中，并度过愉快的时光。陆培章认为，创新精神的基础不是一定的技能，而是一种能够激发儿童的浓厚兴趣并根据他们的想象力随意创造的教育方法和产品。这也是以积木为代表的创新教育兴起的主要原因。不仅如此，未来社会是一个人工智能社会，从小就培养儿童的人工智能技术素养变得越来越重要。机器人是人工智能的载体，也是儿童接触人工智能并提高其技术素养的最佳平台。以编程为例。编程被誉为“通往未来的唯一技能”。孩子们确实可以通过软件学习编程。但是，通过诸如机器人之类的产品获得直接的体验并给人留下深刻的印象是更有意义的。进行深入的思考显然更有意义。基于这两个判断，卢佩章对鲸鱼机器人的切入点非常有信心。 “我们希望将来人工智能可以成为儿童玩具的标准。”卢佩章说。目前，鲸鱼机器人投入了大量精力进行研发的海平面教育云平台也已经启动。该平台由公司与清华大学和华东师范大学合作共同开发。它旨在成为学校的教学管理系统，教师的教学资源库以及用于儿童机器人创作的交流和共享平台。此外，鲸鱼机器人还与全球青年人工智能联合会合作，成为ENJOY AI在全球青年人工智能普及活动中的指定比赛装备。